<正>幼儿园角色游戏是幼儿游戏的重要组成部分。中班的幼儿处于4～5岁的阶段，是社会性水平发展的关键时期。幼儿对角色游戏的兴趣浓厚，但是角色游戏的经验还不够丰富，角色意识不强，游戏主题不稳定，游戏规则正在逐步形成，尤其需要教师在角色游戏中提供各类适宜的游戏支持，促进中班幼儿角色游戏能力的不断提升。但在幼儿园工作中，由于许多教师角色定位不够明晰，角色游戏呈现“放羊式”或“导演式”的状态。在这样两极分化的游戏中，许多角色游戏的游戏情节简单重复，
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