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摘要
BOPPPS教学法自提出以来，被各国教育工作者广泛应用，在应用过程中不断改进和更新该方法，使之更适应现代教学要求。为贯彻OBE的教学理念，将BOPPPS教学法应用于工科专业课程教学实践中，以“汽车动力原理与性能”课程为例，融入课程思政的时代元素，提出问题引导式BOPPPS教学法，以问题为导向，引导学生思考，激发学生学习热情，凸显学生的课堂主体地位。通过课程教学实践，详细分析问题引导式BOPPPS教学法的具体实施和应用以及问题设置与课程思政融入方法，该方法适用于工科类难度较大的课程教学，通过学生学习效果评价证实该教学方法的优势。
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