摘要

如何充分利用现有计算机软硬件条件,满足计算机理论与实践教学的不断变化需求,是仁者见仁、智者见智的问题。屏幕录制技术的出现为教学机构提高现有计算机教学效率,调动学生学习积极性,提供了更多可能。