提升小学英语课堂教学游戏性的策略研究

作者：蒋永静

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (11): 132.

• 小学英语
• 课堂教学
• 游戏性

伴随着小学英语教学体制改革的深入推进,小学英语教师越发关注英语课堂教学活动,并且注重增强学生的课堂活动参与度。因此,本文针对如何有效提升小学英语课堂教学的游戏性进行深入的探讨,并且提出开展课堂游戏的具体策略,希望英语教师提供一定的帮助和借鉴。