“对分课堂”模式在医学生物化学本科教学中的尝试与思考

作者：卓少元; 周改莲

来源：广西中医药大学学报, 2019, 22(02): 105-108.

• 对分课堂教学模式
• 医学生物化学
• 本科教学

<正>随着社会信息化和知识经济的迅猛发展,目前中国高等教育正经历着一场悄无声息的变革,树立"以学生为中心"的教育理念已成为大学教育势不可挡的新思潮[1-2]。课堂教学作为大学本科人才培养的关键渠道,不仅是培育"金课"的主阵地,也是落实这一理念的最后一公里。因此,将先进的教育理念

• 单位
  广西中医药大学