摘要

在小学美术教学中,教师可以利用电子白板的各种功能改良教学策略,促使美术教学提高有效性。教师可以用电子白板展现多元链接,促使学生丰富认知;教师可以利用电子白板的拖拽缩放功能促使学生学习绘制线型人物;可以利用电子白板能保存资源的功能,反复利用各种教学资源。这些方式都有助于提高小学美术教学的效率。