总结关于影响高职大学生创业意愿的相关研究,发现性别、实习经历、所在年级、个性特征、家庭情况、学校的创业教育、创业资金和创业伙伴等都对创业意愿有影响。为了更好地激发、增强学生的创业意愿,需要学生本人、家庭、政府和社会等多方主体形成合力,对相关影响因素进行积极作为;同时,在进行通识的创新创业教育课程基础上,针对不同的学生应有侧重地进行教育或辅导,以切实提高其创业的知识和技能。
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