微课是一种利用信息技术形成的结构化数字资源,其本身具有灵活性强、趣味性高的特点。高校英语课程普遍存在学生不感兴趣的情况,教师在教学过程中,如何有效地将学生思想与情感调动,激发学生学习兴趣是需要考虑的重点问题。将微课引入高校英语教学课堂能够获得较好的效果,该文主要探讨微课作用于高校英语课程教学中的有效性,并探讨如何在英语教学课堂中发挥微课的有效作用。
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