随着中国国际地位的提升，来华留学生日益增多，全英文教学已成为培养来华留学生的重要授课方式，因而对国际化背景下的大学物理实验全英文教学提出了全新的课题和挑战，从“实验”和“文化”两大挑战切题，开展破题策略，进行实践和探索，将为大学物理实验全英文教学实践开展提供新思路和参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
