“读思言”模式下的初中英语阅读教学策略探究

作者：吴甜

来源：英语教师, 2023, 23(03): 166-172.

• “读思言”教学模式
• 初中英语
• 阅读教学

阐述“读思言”教学模式的内涵。指出“读思言”教学模式具有创新英语阅读模式、激发学生阅读兴趣、促进思维品质培养、完善阅读教学设计等重要教学价值。结合教学实例，提出丰富阅读内容、翻转阅读课堂、创设教学情境与综合应用实践等可行性举措，有效帮助学生在英语阅读中全方位提升语言逻辑思维与综合语言运用能力，促进高效英语课堂构建。