摘要

本文通过对中职数控专业技能教学现状的审视,结合学校数控专业建设改革,提出引入企业项目创设技能教学"实"境,借助信息技术创设技能教学"虚"境,实施中职数控专业"虚实融合情境"技能教学,提高技能教学有效性。