摘要

在教育改革的推动作用下,教育模式不断趋于多元化的方向发展,这让以翻转课堂为代表的创新教学模式层出不穷。翻转课堂,顾名思义,就是指教学过程中将课堂时间与课后时间进行重新分配,将课堂的权利也进行重新划分。这样极度翻转的教学方式让学生在课堂以外的时间内完成对书本知识的梳理,而在课堂时间则在教师的科学引导下对重难点问题进行探讨和交流。这种教学模式完全颠覆了传统教学的认知,在教学中极大地激发了学生的学习潜能,能够让学生在课后时间发挥自身的能动性,积极主动地摄取数学知识。