摘要

全面推进普通高中办学特色建设已成为我国高中建设的重要战略,在基于本校实际的基础上,各校已展开形式多样的办学特色建设,但在实践与理论层面还有待深入研究。文章主要从办学特色建设的影响因素这一角度,尝试解构办学特色建设。