微课在高中生物学教学中的应用策略

作者：贾丽美

来源：中学生物教学, 2022, (29): 30-32.

• 微课
• 高中生物学
• 应用策略
• 教学评价体系

根据微课的优势和特征,结合高中生物学新课程标准,创建合理的生物学教学情境,搭建信息化学习平台,在明确生物学教学重难点知识的基础上,构建完善的微课教学评价体系,以促进微课在生物学教学中的应用和发展,引导学生深入理解生物学概念,增强逻辑思维能力。

• 单位
  赤峰学院