“互锁式”软件工程教学模式探索

作者：张睿; 赵娜; 张永梅; 潘理虎; 赵淑芳; 闫耀东

来源：计算机教育, 2020, (07): 128-133.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.07.029

• 互锁式
• BOPPPS
• PBL
• 赛项驱动
• 软件工程
• 教学研究

针对传统软件工程教学中教师单独讲授、师生之间缺乏有效沟通、学生课堂缺乏积极参与等问题,提出一种基于"互锁式"的教学模式,以太原科技大学为例,介绍"互锁式"教学模式在软件工程教学中的应用,最后通过调查问卷说明该教学模式的教学效果。

• 单位
  太原科技大学; 北方工业大学