基于实践导向的电子线路课程设计探讨

作者：刘继红; 王宇浩

来源：大众科技, 2010, (09): 159-160.

• 实践导向
• 课程模式
• 教学设计

文章阐述在实践导向模式中,《电子线路》课程按照电器维修员工作任务中实践知识的需要来构建课程内容和设计教学过程的基本理论和具体作法。此课程模式不仅提高学生学习电子技术的兴趣,激发学生自主学习的积极性,也培养了学生的创新意识。