不同心肺复苏培训方法在大学生中的应用效果

作者：李亚娟; 吴英会; 张奇宇

来源：中国当代医药, 2019, 26(01): 211-213.

• 培训方法
• 心肺复苏
• 大学生
• 效果

目的比较不同心肺复苏(CPR)培训方法在大学生中的应用效果。方法选取2018年4～6月北京市昌平区某大学非医学专业大一学生240名作为研究对象,随机分为传统模式培训组和综合模式培训组,各120名。对两组大学生培训后1周及培训后2个月的考核成绩及满意度问卷调查结果进行统计学分析。结果两组大学生培训后1周的考核成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05)。培训后2个月,综合模式培训组大学生的考核成绩高于传统模式培训组,差异有统计学意义(P<0.05)。综合模式培训组大学生对培训的总满意度高于传统模式培训组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论两种心肺复苏培训方法短期内均有助于提高大学生理论和操作成绩,但综合模式培训方法对于保持心肺复苏培训的远期效果显著高于传统模式培训方法,适合在校园进一步推广实施。