多角度构建趣味性的英语课堂

作者：吴银燕

来源：校园英语, 2018, (42): 178.

<正>在时代飞速发展的今天,学生接触的信息很多,需求也随之变化。在英语教学中,传统的教学方法已经不再适用,教师需要积极探索和研究多种教学方法来激发学生的学习兴趣。而英语课程标准也将激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,作为基础教育阶段英语课堂的任务。也就是说,在新时期的英语教学中,学生不再被动听讲,而是作为课堂的主人主动进行学习。然要激发学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性,就需要从学生的角度出