摘要

<正>高中物理内容十分繁多而且极具难度,需要通过学生的深度思考与专注探究才可以实现对其深度学习。物理的学习需要伴随学生的思考和归纳总结等过程,从而逐步发现物理学习的规律,有效促进学生学科素养的不断提升。高中物理课程的学习需要学生的全面参与,教师可以运用问题教学法进行课堂应用,通过提出问题来引导学生的课堂思考,并且能够通过一定的方式解决问题,