智能技术的发展为思政教学带来极大发展空间，但也让思政教学陷入诸多困境：“双主体”困境、方法困境以及内容困境。只有用“以人为本”引导主体地位的发展和回归，以先进技术助力人工智能与思政的深度融合，同时牢牢巩固社会主义主流意识的话语地位，才能推动智能思政教学迈入新台阶、实现新发展。
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