<正>《精卫填海》是统编教材四上第四单元的一则文言文，出自《山海经·北山经》。结合本单元人文主题及语文要素，笔者将本课教学目标设定为：结合注释，展开想象讲好神话故事《精卫填海》；感受故事的神奇，体会精卫所代表的锲而不舍的精神。本篇是小学阶段教材中出现的第三篇文言文，学生普遍对此文体存在畏难情绪，笔者尝试设计有趣、真实的语言运用情境，结合具有针对性的学习活动，促进学生的创意表达，使其涵养文化自信。
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