运用多媒体病例课件进行方剂学案例教学

作者：李明; 王蕾

来源：医学教育探索, 2006, 5(4): 338-339.

DOI：10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2006.04.024

• 方剂学
• 案例教学
• 多媒体课件

运用多媒体病例课件进行方剂学案例教学,有利于提高学生临床运用的能力;有利于提高学生分析问题和解决实际问题的能力;有利于学生学会沟通与合作;有利于学生学会学习;有利于学生形成创造性思维.

• 单位
  首都医科大学; 医药学院