音乐教育辅助幼儿成长的思考

作者：陈丹

来源：才智, 2018, (02): 32.

• 音乐教育
• 幼儿成长

音乐来自生活,是人们丰富生活的美好情感反映,人们用音乐来表达自己的情感、抒发自己的愉悦、展示生活中的美。乐的感悟比较发达,动听的音乐常常能带动幼儿情绪,会使他们情绪高昂的投入到活动中。在教学实践中,我尝试以音乐为裁体来引导幼儿的情绪和关注,来"适宜唤醒"幼儿的有意注意,促进幼儿快乐成长。