摘要

课程思政是高校思想政治教育的创新模式,能充分发挥课堂教学在育人中主渠道作用。本文在查阅大量资料的基础上,提出课程思政的实现路径:做好顶层设计,建立"课程思政"长效育人机制;挖掘课程的思政资源,使显性、隐性教育同向同行;加强教师队伍内涵式建设,实现"课程思政"协同育人。