乡镇幼儿园主题墙创设策略

作者:郑天竺; 吴淑玲*
来源:学前教育研究, 2018, (08): 67-69.
DOI:10.13861/j.cnki.sece.2018.08.008

摘要

当前我国乡镇幼儿园在主题墙创设方面存在内容选择缺乏分析、表现方式缺乏活力、对幼儿的启发和引导不够等问题,为此应更新教师的环境创设理念,并支持教师努力创设能够展现幼儿学习轨迹、激励幼儿与之互动的主题墙,从而更好地发挥主题墙的教育价值。

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