中小学生由于身心发展不成熟,辨别能力差,以及相关家庭和社会因素,容易沉迷于网络。近年来,中小学生网络成瘾问题越来越严重,影响着他们的身心健康和学业发展。对网络成瘾问题,应以预防为主、治疗为辅。我们既要用技术手段对中小学生网络成瘾进行干预,如认知行为疗法,也要从社会道德、社会伦理等多层面引导他们树立健康的网络价值观。家庭、学校、社会应该协同合作,担负起预防中小学生网络成瘾的重任。
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