随着新课改的推进,作为应用型技术人才培训的重要基地的中职院校也逐步得到了更多的重视。目前网络信息技术开始进入我国社会生活的各个领域。在此背景下,中职院校的计算机教育具有了更加重要的意义。但目前在中职院校的计算机的教学中还存在很多的问题。该文将对中职院校在计算机的教学中应用混合式的学习实践进行分析和研究。
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