进入大学后一部分学生由于个人学习基础、学习兴趣、学习方法或外部环境等种种因素的影响,导致学习效率较低,学习效果较差,学习成绩落后,学业出现困难,不能达到学校人才培养方案对学生的要求,也影响了个人的未来职业发展。在这种情况下,学业预警机制的建立与实施就显得尤为重要。通过分析学业预警的定义及意义,探索了在教学中实施学业预警的具体过程。实践证明,学业预警工作有利于提高学困生的学习成绩。
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