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摘要
大学生"第二课堂"有利于提高大学生创新能力,促进大学生个性发展,是第一课堂的重要延伸与有力补充。高校图书馆因其丰富的文献资源、良好的学习环境、专业的导读服务和"以人为本"、与时俱进的服务创新,使其具有成为大学生"第二课堂"的独特优势。充分发挥高校图书馆第二课堂的作用,需要优化图书馆环境、加强馆藏尤其是电子网络文献资源建设、主动开展"第二课堂"活动以及配合教学院系和学校职能部门、开展专业学习活动和校园文化活动。
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大学生"第二课堂"有利于提高大学生创新能力,促进大学生个性发展,是第一课堂的重要延伸与有力补充。高校图书馆因其丰富的文献资源、良好的学习环境、专业的导读服务和"以人为本"、与时俱进的服务创新,使其具有成为大学生"第二课堂"的独特优势。充分发挥高校图书馆第二课堂的作用,需要优化图书馆环境、加强馆藏尤其是电子网络文献资源建设、主动开展"第二课堂"活动以及配合教学院系和学校职能部门、开展专业学习活动和校园文化活动。
