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摘要
<正>生本教育理念的内涵是以学生为中心，在教育过程中高度尊重学生，把教师由知识灌输者转变为引导者，充分发掘学生自身的学习潜能，在教师与学生的双向配合下高质高效地完成教学目标。在小学语文阅读教学中，生本教育的意义与任务在于培养小学生的独立阅读与个性化阅读能力，为学生建立起独立自主的探究式学习能力。同时，结合《义务教育语文课程标准（2011年版）》的要求，对小学语文阅读的总量有145万字的明确量化标准，且达到背诵优秀诗文240篇（段），默读每分钟不少于300字的细节化衡量标准，可见在小学语文学习阶段，阅读已经成为教学的重点。作为小学语文教师，
