持续的教学改革,使得初中道德与法治教学发生了极大的变化,传统教学方式在教学实践中暴露出更大的弊端。如何走出当下的教学困顿之局成为每一位代课教师需要考虑的问题,而小组合作教学方式在本学科的运用,为教师改变现状提供了天赐良机。本文将从"合理分组",激发小组成员间的互补特性;"科学指导",为学生的高效学习指明道路;"良性竞争",激发小组之间的学习竞争力三个方面,围绕小组合作在初中道德与法治教学中的策略运用展开系统论述。
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