摘要

长久以来,人们对数学的认知还停留在实用性上,认为数学仅仅是探索世界的工具,殊不知,数学也是一门艺术,广泛应用在美学创造的同时,本身也具有极高的美学价值.文章中,笔者将简要分析数学之美的三大特性,即简洁性、和谐性以及奇异性,并结合中学教育,分析数学的美学特性具有的教育价值.