小学班主任班级管理中德育工作的实效性探索

作者：王清萍

来源：当代家庭教育, 2019, (20): 159.

• 小学班主任
• 班级管理
• 时效性

随着我国社会的逐渐发展,教育事业也得到了显著的提升,学校越来越注重对于学生素质教育的发展,而德育教育是其中较为重要的环节之一,渗透到学生日常生活的方方面面。因此,小学阶段的德育教育就显示出其自身的价值所在。班主任是班级事务的管理者,同时也是学生成长道路中的引路人,班主任就需要为学生积极树立其良好的榜样新力量,通过言传身教的方式,帮助学生培养自身良好的思想道德品质。本文主要通过对小学班主任班级管理中德育教育工作的实效性进行探索和完善,以此来更好的促进小学教育工作的开展和进行。