摘要

在小学语文教学中运用任务驱动模式,能够把教师的权力真正下放给学生,使学生在完成作业时更有针对性和实践性,进而可以有效提高学生的创新能力。基于此,笔者将分析与探讨小学语文中的"任务驱动型作业模式"。