基于数学核心素养的深度学习

作者：郭娇娇

来源：家长, 2020, (09): 97-98.

• 中学数学
• 核心素养
• 教学实践

数学是中学阶段的重要学科,数学的教育不仅仅是向学生传授数学知识、文化,更应该把核心素养融入课堂教学中,从而有效培养学生核心素养。文章以"等可能事件的概率"教学为例,探讨了中学数学核心素养的培养方法。