浅谈前置性学习在小学数学课堂中的运用

作者：张起

来源：新课程, 2018, (03): 106.

• 小学数学
• 前置学习
• 分组教学
• 有效作业

学习是学生主动建构知识的过程,小学数学课堂教学要体现以生为本的理念。实施前置性学习,可以让课堂教学更高效。前置学习、分组教学与有效作业相结合,可以打造出减负高效的小学数学课堂。