大学物理作为军队院校工科各专业学员重要的必修课程,对培养高素质的军队专业技术人才起着不可替代的作用。本文结合当前军校大学物理电磁学教学中的困境,分析教学对象、教学内容和教学模式三个方面存在的新情况,从教学目标定位、思维体系优化、教学过程实施入手,对面向军校的大学物理电磁学教学进行了深入细致的思考与探讨。
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