基于智慧教室易展示、便于小组交流和协作的强互动特性，依托信息化教学平台，该文设计了“学生主体、教师主导”的互动型混合教学模式，将课前小组互助分享学习和小组知识点实例调研、课堂实例展示和翻转主讲固定为力学课程常态化教学活动，解决力学课程传统线上线下混合教学模式存在的问题，取得了良好的效果，对于理科课程教学具有借鉴意义。
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