“课程思政”理念近几年受到高校教师的广泛关注。如何将思政要素融入专业课程教学全过程以推进课程教学改革，实现价值塑造、知识传授、能力培养的有效统一，是值得专业课教师深入思考的问题。“金融工程学”是金融工程专业的一门核心课程，作者结合课程教学实践，从多措并举以增强教师“育德意识”和“育德能力”、用好课堂教学主渠道以实现思政要素与专业课内容有机融合、开展丰富的实践活动以推进育人“实践课”建设三个方面展开探讨，为相关课程推进“课程思政”建设提供参考。
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