医学人文在超声医学临床实习教学中的探索与实践

作者：李颖; 任卫东^*

来源：中国医学教育技术, 2021, 35(06): 790-793.

DOI：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202106027

• 医学人文
• 协同效应
• 育人观念
• 与时俱进

医学人文是医学学科的核心价值体现,医学人文教育对于培养中国特色社会主义国家医疗事业的合格建设者和可靠接班人起着决定性作用,是践行医学教育新使命、保障医学健康发展的必然要求。文章以超声学科为载体,从医学人文教育实践中存在的四方面突出问题入手,提出了将人文教育和临床教育深度融合、转变教师育人观念、培养复合型医学人才、注重教育内容的创新和与时俱进等人文教育理念和方法,探索全程、全方位的医学人文教育格局,努力实现对医学生的知识传授、价值塑造和专业技能的同步培养。

• 单位
  中国医科大学附属盛京医院