科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
该文指出,从目前的智慧教学实践来看,目前各级教育机构在教学内容、教学理念和教学互动方面,依然停留在原有的模式和做法上。甚至因为有了智慧工具的参与,教学内容和理念的更新速度更加缓慢。高校的智慧教学,应该结合本专业,本课程,充分考虑互联网环境下学术的接受状态和新时代学术所普遍喜欢的接受形式,由内而外的进行改进。应该从内容上下手,辅助手段是教学形式,真正从实质上提高教学质量和通畅知识传递,让内容去吸引学生学习兴趣,让学生主动学习,培养学生的求知欲。
-
单位大连大学; 经济管理学院
