在道德与法治学科教学过程中，教师灵活使用生活素材可以有效降低课堂教学难度，并拉近学生与课堂教学之间的距离，使学生充分沉浸在课堂环境中。在这种情况下，就有必要结合教学实践经验，探索生活素材的有效运用方式。本文先阐述了道德与法治课堂教学中使用生活素材的重要意义，接着从使用现代信息技术、打造生活教学情境、引入生活真实案例、联合家庭教育力量、设计生活学科作业五个方面，探讨了生活素材在道德与法治学科教学中的具体融入策略。
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