<正>也许是因为青黄不接,也许是因为中年教师经验更丰富,也许是因为中年教师没有多子女的拖累,也许是因为中年教师更容易管理……很多学校的班主任中中年人的比例较前几年提高了不少。比如,我们学校,45岁以上的班主任占比超过了二分之一。我们知道大部分学生天然都是喜欢青年教师的,这样就不可避免地带来一个问题:面对古灵精怪的“00后”,我们这群受传统教育长大的中年班主任,如何塑造好自己的形象,跨越多级“代沟”,与他们“两相和”呢?
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