导学案在高中数学教学中的实践与思考

作者：鲁彬

来源：成才之路, 2020, (17): 86-87.

• 高中数学
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• 实践与思考
• 教学效率
• 教学质量
• 核心素养

导学案是一种契合新课改理念的学科核心素养培养的教学模式,在促进学生自主学习能力发展方面的作用非常显著,尤其适用于对思维能力具有较高要求的学科教学。文章以高中数学教学为例,对导学案教学模式的应用价值与应用对策进行思考,为高中数学教学提供新思路,以提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养。