POA理论指导下的大学英语读写一体化课堂教学模式研究

作者：路亚涵

来源：甘肃高师学报, 2021, 26(06): 97-100.

• POA
• 大学英语读写
• 教学案例
• 教学模式

基于POA(产出导向法)理论,结合阅读和写作的输入输出本质,以课堂教学设计为案例,构建基于POA理论的大学英语读写一体化课堂教学模式。该教学模式以明确的教学任务作为驱动,将输入性学习和产出性运用相结合,使学生明确学习是为了产出而服务。

• 单位
  甘肃民族师范学院