登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
优化小学拼音教学初探
作者:李翾
来源:
读写算
, 2020, (29): 187.
小学
拼音教学
基本现状
优化策略
摘要
拼音教学作为小学语文学习第一关,学生能否掌握好拼音基础知识,对于后续的语文学习至关重要,这也是广大语文教育工作者面临的主要问题,同时也为语文教师带来较大的压力。
相似论文
引用论文
参考文献