随着社会文明的快速发展,中华民族的传统美德成为各阶段学校德育教育的重要内容。在小学班级管理工作中,将感恩这一传统美德渗透到学生头脑之中,有助于小学生拥有更良好的品格。感恩,是将个人情感与品德言行转换的力量所在。能够在获得他人帮助后以德报德,是每一位公民的基本素养之一。在班主任工作中渗透感恩教育,加强感恩教育实践创新,有利于小学班级管理目标的实现。
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