基于中职生在口语表达能力方面存在的问题,越来越多的中职学校重视对中职生的口才训练。以广西桂林农业学校的口才训练课程改革实践切入,引入社会口才培训模式,通过分析中职生创新口才训练的必要性、口才训练课教学改革的创新方式,提高中职学生口才训练的实效性。
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