解析几何向来是高考的必考题,分值占比大,要求较高,教师在教学中花费精力多,然而大多学生仍然不得其法。实际上,学生可以将一个解析几何题目当作一个小故事来看,弄清故事背景,理清故事情节,则可顺利找到算法。长此以往,学生方可真正根据题目已知解题,而不是根据经验、套路解题,在解题中有效培养与提升学科素养。