高中语文教材蕴含丰富的诗意美、语言美、文学美等审美元素，是让学生感受美、鉴赏美以及得到美的熏陶的重要美育素材。教学时，教师以美动情、以美育德，促进学生辨真伪、知善恶，才能引领学生感受语文课堂的诗意人生和世间哲理，从而达到提升学生艺术感知能力和审美创造能力，帮助学生塑造健康人格的目的。
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